Las­ke­vat Pisa-tu­lok­set haas­ta­vat ope­tuk­sen jär­jes­tä­jiä. Vaik­ka ne ei­vät ker­ro koko to­tuut­ta niin eten­kin lu­ku­tai­don, ma­te­ma­tii­kan ja luon­non­tie­tei­den op­pi­mis­tu­los­ten heik­ke­ne­mis­tä ei pidä vä­hä­tel­lä. Kes­kus­te­lus­sa nou­see kui­ten­kin usein esiin Pisa-tu­los­ten huip­pu­vuo­sien – 2000-lu­vun alun – tu­lok­set, ja hai­kail­laan tä­hän ope­tu­sai­ka­kau­teen ta­kai­sin.